读书翁《上辈子，下辈子》第6章 神明的预言
上辈子
兄弟俩带着人一起来到了双方争执的现场。
两个村分别坐落在白马河的两岸，长时间的干旱，原本宽阔的河道只剩下涓涓细流，大部分的河床都已经裸露。而何庙村位居上游，眼见河水渐少，为了能留住水，直接发动村民在河床上筑了个泥坝，把河水给截留了。这引起了相隔不远下游五里村民的极大不满。
于是，他们自发拿着农具，冲到泥坝那里，重新扒开了一个豁口。何庙村的人自然不乐意，也掂着镰刀锄头冲了过来，双方各不相让，一言不合，就混战在了一起。
等李霅兄弟俩赶到的时候，已经是清晨，干涸的河床上，已经倒下了不少的伤员，械斗仍然没有停。谩骂声，哀嚎声，呼喊声不绝于耳。
两个村子几乎所有的精壮劳力都上了阵。
看官兵到了，两边的人不再缠斗，迅速分成了两个阵营，隔空对李霅高声讲述自己的理由。
李霅了解事情原委以后，先让各自的村民先安顿好伤员，确定有没有生命危险，然后将两个村子主事的人叫到一起调解。
无奈这里民风彪悍，双方各自不服，再加上两边都有受伤的人，仇怨已经结下，更是听不得什么调解的话。
李非心里明白，人到了这个节骨眼上，退让很可能就意味着没了生路，调解是很难的。可这边还没弄完，何庙村那边又跑过来几个人，大声叫喊着说他们的水也被上游其他的村子给截留了，这一下，在场的所有人都傻眼了。
这就是个连锁反应，除了五里，这条白马河沿岸，至少有几十个村子，这种情况一旦加剧，很可能械斗就不局限于这点规模，而是上下游的大混战。
这突如其来的情势，一下子把李霅给弄懵了，牵扯到这么多的村子，这么多的地域，凭他一己之力，根本不可能调解出什么结果。
看哥哥在四面喧嚣的人群中，显得那么落寞和无助，李非想起了梦中李飞给他讲的那句话。
想要摆脱困境，只能是孤注一掷了。
李非直接挤到李霅身前，声嘶力竭的喊道：
“大家都听我说~~~！都别抢水了，马上水多的你们躲都躲不掉！”
这一声像炸雷一样，突然让在场的所有人都沉默了，眼光齐刷刷的聚集在李非的身上。
“听我说，最多一两天的时间，咱们这里会不停的下大雨，你们现在不要抢水，而是趁着这个时机，赶紧修补堤坝，防止洪水决堤，此话千真万确，我有神明托梦指引，如果我说的有误，两天后，我拿命给你们谢罪！”
话音刚落，嘈杂声又起，根本没人相信，七嘴八舌的涌向了李非。
李霅更是惊惧，连忙指挥卫队将村民挡在外围，自己一把抓住李非的袖子，说道：
“当官无戏言，这么多人听着，怎么能这么随口说出断语！”
李非心里也完全没有底，但目前的权宜之计，只能是这样，不然，一旦械斗全面展开，离此不远的长安城，立即就会受到波及，那样，罪责就比天大了。
“相信我，哥，你现在就给他们说，按平日劳役双倍的工钱，让所有人筑堤防洪，这样，一方面可以稳住民心，因为水快来了，再争就没有了意义，再者，一旦真有洪水过来，你必会因为这个前瞻性的决定得到嘉奖。快，我说的他们不信！”
李霅将信将疑的看着弟弟，心里十分复杂，但他明白李非说的也许是目前唯一的出路。
李霅深吸了一口气，冲李非重重的点了点头。
——————————————————————————————————————
下辈子
李飞醒了，看了看外面，天已经蒙蒙亮，早自习的时间应该马上就到了，昨天睡的晚，又这么早醒来，困意十足。
来到教室，李飞一直想着梦中和李非的对话，越想越觉得蹊跷。
京畿道，鄠县，唐朝。
他再次拿出了全唐书，找到了当初看到鄠县洪水的那一篇。
他没有记错，开元十八年，鄠县洪水肆虐，死了数千人，其中，以白马河和潦水河洪灾最为严重。
然后，他看到了一个名字，李霅，唐朝左相李适之之子，时任鄠县县尉。
根据李飞对看其他史料的记忆，李适之应该只有两个儿子，一个叫李霅，一个叫李季卿，并且这个李霅后来也有一段相对顺利的仕途，李季卿的记载很稀缺，没有过多的介绍。
那李非如果是自己梦中臆造的一个人物，是因为自己反复观看这些史书而受到的影响吗？
思索了一阵，想起昨天来看自己的父亲，李非默默的放下了《全唐书》，拿出了自己一直抵触的英语课本，开始认真的背单词。
中午吃饭后，按照高中的规定，所有人都要在教室趴在桌子上午休，两个小时的午休时间，李飞睡的很熟，太困了，昨天根本没有睡够六个小时。
李飞又做了一个梦，但这个梦没有出现李非的身影，只有大量光怪陆离的碎片，在梦境中四处飘散，仔细看去，每一个碎片上，都有自己儿时的身影，那是自己所有能回忆起的往事。
忽然，很多碎片同时发出了一阵光芒，光芒过后，这些碎片里面却同时出现了一张张模糊的脸庞，和自己的那些记忆碎片掺杂在一起，肆意的搅动着。
李飞一下子认了出来，那是李非的脸，从第一次梦中和他相见，一直到最近的会面，他从小到大变化的面容，成了那些碎片的一部分。
最后，那些碎片全部聚在一起，变成一个光球，然后崩解消散了。
李飞醒来，对这个梦境没有做过多的回味，那只是一个简单的梦而已。那个光球，和当年射出闪电击中自己的那个，一模一样。
这些都是脑海中残存的记忆。
因为历史对于李飞来说，课业已经不是负担，为了考上大学这个终极目的，自己还需要再前进至少一百五十名才可能有机会，因为高三还要面对数量众多的复读大军，李飞决定彻底沉下心，再次减少读史书的时间，继续向着其他学科发力。
好像冥冥之中注定一样，下午的历史课，刚好开始讲唐朝的兴衰史。
从唐高祖李渊开国讲起，到唐太宗李世民的贞观之治，到唐高宗李治，到武则天建立周朝，到神龙政变，再到开元盛世…
老师讲的快速笼统，但这些事情，在李飞的脑子里，早已如数家珍，唐王朝是他着力最多的一个朝代，他一边听老师的讲解，一边用自己的学识做着细节上的补充，自己仿佛已经置身于那个宏大的时代。
李飞很享受这种感觉，太美妙了。
一直到天宝危机，唐朝由极盛转衰，后来安史之乱爆发，唐朝彻底没落。
每次到这里，李飞心中都隐隐作痛，一个威福四海的王朝，竟然如流星闪耀而过。
如果我可以帮他们，肯定不至于这样。
李飞想。