《给古人直播上课,他们都学疯了》中的人物设定很饱满,每一位人物都有自己出现的价值,推动了情节的发展,同时引出了裴姝的故事,看点十足。《给古人直播上课,他们都学疯了》这本连载中现代言情小说目前更新到了最新章节第79章 生物的研究方法,已经写了177098字,喜欢看现代言情小说的书友可以试试。这本书又名《给古人直播上课,他们都学疯了》。
一、作品简介
小说给古人直播上课,他们都学疯了是一本非常好看的小说,它的作者是红薯七十二变,主角是裴姝。主要讲述了:西汉,赵过:应是讲授耕耘之法以及下种的农器,我最近在制作三脚耧,推广代田法,希望能够帮农户减轻劳作负担,增加粮产。不知道后世有无经验可借鉴?东晋,郭璞:此生物课是否为研究动物、植物的?后世是否增添了更……
二、书友评论
建议给他们讲一下基因遗传生男生女,气候变化时可以讲一讲对古代王朝的影响例如明的灭亡,一些物理给古人们来一些降维打击奸笑
三、作品赏析
西汉,赵过:应是讲授耕耘之法以及下种的农器,我最近在制作三脚耧,推广代田法,希望能够帮农户减轻劳作负担,增加粮产。不知道后世有无经验可借鉴?
东晋,郭璞:此生物课是否为研究动物、植物的?后世是否增添了更多的动物、植物种类?有点期待。
明朝,李时珍:不知能否从中见到一些我暂时无法辨别的药草,后世草本种类应该比我这个时期更齐全了吧?
明朝,宋应星:治地生物,必是讲种植稻麦等五谷之法,我正好在观察水、土对五谷生长的作用,刚好可以听一听后世的看法。
其他人:熟物、生物,未煮熟之物需要专门开课吗?
一时之间,各朝代的人又陷入了猜测之中。
农学专家们都想着从里面找到一些有关农作物培育种植的经验,大夫、药学家们则想着见识更多的药草,完善自己的医学著作。
大部分人还是挺期待这门课的。
而且对比上节课,他们感觉生物课应该比数学课容易听懂,所以打算好好听一下。
可是等何老师开始讲课后,古人们有点傻眼了。
何老师:“同学们,这个学期我们主要的学习内容是分子与细胞学说。”
这话一出,古代人有点懵。
何为分子、细胞,这两个词有点陌生啊!
“2017年11月27日,世界上首个体细胞克隆猴在我国诞生!这是我国科学家历经五年攻关取得的重大突破。利用克隆技术可以……”
古人更懵圈了,克隆猴是什么猴?克隆技术又是什么?
“大家都知道,目前世界上关于人类起源主流的学说是进化论,认为我们的祖先是森林古猿进化来的。”
“当然,也有部分人反对这种看法,觉得进化论有很大缺陷,现在的证据不足以支撑这个观点。”
“虽然人类起源还没有最终定论,但是这些年研究发现,猴与人在亲缘关系上很近。”
“以往在科学研究中,我们用于研究人类疾病和药物实验的动物主要是小白鼠。理论上来说,克隆猴比小白鼠更适合……”
何老师这些内容里面还配了一张从猿类到人类的进化过程图。
听着何老师说的话,看着那张清晰明了的图片,很多古代人觉得自己受到了冲击。
人类的起源?后世在研究这个问题吗?
什么进化论?人类的祖先是猴子变来的?怎么可能,人不是女娲娘娘造出来的?
对于受上古传说影响的人来说,这个想法深入他们的内心,并且他们一直坚信不疑。
一些人在公屏上发言:人是女娲娘娘抟土根据自己的模样造的,然后订立下婚姻制度。《山海经》《楚辞》里面都写了。
当然了,并不是所有人都相信这种神话故事。
秦朝,秦始皇:所以后世之人并不相信神仙之言?徐福传回来的海上仙山也并没有这个地方?
西汉,刘邦:人是由猴子变来的,这个观点怪新奇的。
西汉,刘彻:说我祖上和大猴子是亲戚,简直可笑之极。
唐朝,李世民:所以之前历史课上说的什么元谋人、北京人那些又是什么?是我们的祖先吗?
战国时期,庄子:人是由猿猴变成?为什么不是蝴蝶变的,不是鱼变的?后世这些论断又是如何得知的?
有人的关注点在人与猴的关系上,有人的关注点在其他方面。
小说《给古人直播上课,他们都学疯了》试读结束!